diciembre 2020

PREMIACIÓN A PROFESORAS

En un sencillo pero significativo evento al que asistieron todos los colaboradores del colegio: administrativos, auxiliares, equipo docente y de convivencia, se celebró y reconoció a aquellos profesores que cumplieron 10 y 20 años de antigüedad en nuestro colegio. Un orgullo que demuestra el compromiso de este proyecto educativo y de quienes aquí trabajan.  Entre las galardonadas están: Lorena Castillo: Casa de los Niños, Guía de Nido. Leslie Jara: Salón, co-Guia de Taller 1. Verónica Ojeda: Casa de los Niños, Guía. Carola Toledo: Salón, Guía Taller 3. Maria Jose Silva: Salón, Guía Taller 3. Carola Cárcamo: Salón, Ciencias Taller 3. Loreto Baeza: Aldea, jefe departamento Matemáticas y Física. Cristina López: Secretaria de rectoría y Admisión. Felicitaciones a cada una de ellas.      

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DESAFÍOS DE DOS SELECCIONADOS DEPORTIVOS

El deporte es un elemento importantísimo dentro del proceso educativo y formativo de nuestros alumnos y alumnas. Por ello, nos llena de orgullo cuando alguno de nuestros estudiantes o las selecciones del colegio se destacan en sus disciplinas. Queremos presentarles a dos destacadísimos deportistas del Colegio Epullay que han logrado llegar a ser seleccionados nacionales en su especialidad: Raphaella Aniegbuna, voleibolista y José Tomás Ledesma, escalador deportivo, quienes nos hablan de sus experiencias y próximos desafíos. RAPHAELLA ANIEGBUNA II Medio A 2020 -¿Qué deporte practicas y en qué selección estás?   Practico voleibol piso. Soy parte de la selección chilena femenina de la categoría U16 y también juego por el Estadio Español. El próximo año paso de categoría. -¿Desde cuándo lo practicas y con qué regularidad? Empecé jugando a los 11 años y desde ahí que no he parado. Por la selección chilena estoy entrenando todos los días, de lunes a viernes, por cuatro horas y, por el club, dos días de la semana por una hora y media. Para mi el voley significa muchas cosas, aparte de que me encanta como deporte, en lo personal me ayuda a despejar mi mente, a olvidarme de todos mis problemas por un momento y solamente enfocarme en mejorar como deportista. También me ayudó mucho a trabajar en equipo y crecer como persona. -¿Cual es tu próximo desafío o competencia?   Por el club lamentablemente no se ha podido hacer ningún campeonato con otros equipos debido a la pandemia. Pero por la Selección, en febrero tenemos un Sudamericano clasificatorio al Mundial, por lo que estamos muy motivadas. -¿Qué metas has logrado?  Mi mayor meta fue poder participar en el Sudamericano del año pasado y salir campeonas sudamericanas. Fue un momento muy feliz para nosotras porque habíamos trabajado muy duro para lograrlo, ¡ahora vamos por más y a seguir mejorando! -¿Sientes que el colegio apoya el deporte?  Si, agradezco mucho a los y las profesores y al colegio por ser tan abiertos y a ayudarme a organizarme con el tema académico y el hecho de poder representar a Chile. JOSÉ TOMÁS LEDESMA II Medio A 2020 \»Si hablamos de actitudes imprescindibles, inspiradoras y luchadoras; José Tomás entra en esa definición, desde que llegó a la academia siempre mostró un interés enorme en querer progresar y aprender más de la escalada, incluso llegando a incursionar como abridor de increíbles boulders para sus compañeros, con un criterio bien al estilo Joseto, resultando en la mayoría de los casos, casi imposibles. Tal motivación lo llevó a la Selección Nacional Juvenil y a competir fuera del país. Gracias por la entrega, entusiasmo y alegría que dejas en cada una de tus escaladas\», dice su profesor Daniel Cristi. -¿José Tomás, qué deporte practicas y en qué selección estás?   Práctico escalada deportiva en el equipo del Gimnasio El Muro, desde hace tres años, entrenando cuatro veces por semana (antes del Covid-19). Soy parte de la Selección Juvenil de Escalada de la Feach (Federación de Escalada y Andinismo de Chile) -¿Cual es tu próximo desafío o competencia?   Ahora pensando en el 2021, tengo en vista una gran cantidad de eventos, como el Panamericano Juvenil y distintas fechas nacionales. -¿Qué metas has logrado?  Hasta ahora he tenido la oportunidad de participar en el Mundial juvenil de escalada 2019 (Arco – Italia), Panamericano juvenil  de escalada 2019 (Ecuador) y obtuve el primer lugar en el \»Pre Master de Boulder\», en Punta Arenas, entre otros resultados en competencias locales. -¿Sientes que el colegio apoya el deporte?  El colegio Epullay me ha apoyado en gran medida para practicar este deporte, que de hecho lo descubrí en el propio colegio, ya que fue el primer taller que tomé cuando llegué, y donde conté con el apoyo de mi primer refrente en escalada: Daniel Cristi. He contado siempre con la flexibilidad para viajar, tiempo de entrenar, etc, por parte de mis profesores y mi guía, pero siempre respondiendo de la mejor forma a mi compromiso como estudiante. Amo la escalada, se que me falta mucho por aprender, pero mi objetivo es llegar a ser ¡el mejor de Chile en esta disciplina!

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GRADUACIÓN TALLER 3

Los días miércoles y jueves de esta semana, pudimos como colegio, volver a reencontrarnos con las familias para cerrar una etapa importante en la vida de nuestros niños y niñas de 6° básico: el término del Ciclo Salón Montessori y su paso al Ciclo de Aldea. Cada ceremonia estuvo cargada de emoción y palabras de agradecimiento hacia la Comunidad del colegio, en especial al trabajo realizado por las guías del nivel y hacia la Dirección, por haber generado esta oportunidad a las familias y sus hijos(as) de concluir con una ceremonia presencial, que permitiera dar cierre a este año escolar 2020. Agradecemos a todas las familias su apoyo y confianza en lo que fue un año lleno de desafíos. A nuestros niños y niñas, les deseamos mucho éxito en esta nueva etapa que emprenden y esperamos haberles entregado parte de lo que la filosofía Montessori de nuestro colegio promueve y que son principios que los acompañarán en su vida por siempre: respeto, autonomía y libertad para elegir y tomar buenas decisiones. Un abrazo y los mejores deseos para todos ellos. Marcela Encalada V. Directora de Ciclo salón Montessori

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Graduación Kinder Ciclo Casa de los Niños

“La primera tarea de la educación es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle” María Montessori   En estos días tuvimos cinco emotivas ceremonias de graduación de los niños y niñas de Kinder A, B, C, D y E. Fue una muy linda experiencia el reencontrarnos presencialmente con niños, niñas, familias, guías y miembros de la dirección del colegio en un ambiente privilegiado, rodeado de naturaleza en el patio de Casa de los Niños. En este escenario natural, pudimos agradecer, despedirnos y cerrar un ciclo importante para quienes pasarán a formar parte de una nueva etapa en el colegio, en el ciclo de Salón, que los acogerá los próximos años de su infancia. Esperamos que sigan creciendo como personas íntegras y descubriendo el mundo que los rodea, ahora desde otra mirada, a partir de la realidad y hacia la imaginación en Taller 1. Agradecemos a nuestros niños y niñas graduados de Kinder y a sus familias por el acompañamiento especial que hicieron durante todo este año a sus hijos e hijas. ¡Muchas felicidades!

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CEREMONIA DE GRADUACIÓN IV MEDIOS

La ceremonia de graduación de los IV Medios Generación 2020 del Colegio Epullay Montessori tuvo que adelantarse debido a las medidas sanitarias impuestas por la autoridad. Por ello, se realizó este miércoles 9 de diciembre en un ambiente bastante más intimo que en otras ocasiones y con las necesarias medidas de precaución que exige la pandemia. Tuvo como eje central y motivador a “Los sueños” y de cómo todos los estudiantes a lo largo de lo que han forjado en el colegio y en sus vidas, tanto con sus profesores, sus compañeros, sus familias, lograron germinar una semilla que hoy brota al mundo y les permite, de alguna forma, hacer sus sueños realidad. El escenario fue especialmente decorado con nubes y pequeños globos aerostáticos iluminados, como una metáfora al cielo y los sueños de cada estudiante. “Fue una ceremonia emotiva y muy significativa para los chiquillos y sus padres. Las familias estaban super agradecidas, los estudiantes felices y los profesores muy satisfechos con lo que vivimos”, dice José Manuel Cartes, profesor jefe del IV Medio B. Una vez que ambos cursos llegaron, junto a sus profesores, al lugar de la ceremonia -la multicancha techada- se generó una instancia muy similar a la de los Consejos Generales, donde un representante de los profesores, uno de los apoderados, uno de los estudiantes de cada IV Medio y un representante de los administrativos y auxiliares, más de jefe de ciclo, María José Ferrer, dijeron lindas palabras de agradecimiento. En general, sobre valorar el estar con salud, el haber pasado un año complejo, pero en familia; y de estar sanos, de tener sueños y proyectos por desarrollar. Luego el rector, Orlando Galaz, dirigió unas emotivas palabras sobre cómo ambas generaciones enfrentaron un año distinto y difícil, pero supieron sacarlo adelante de la mejor forma. Destacó que esta es una generación única, con un enorme potencial humano en pro de realizar cambios sociales. Luego subió cada curso con su profesor jefe para recibir su Licencia de Enseñanza Media y una pareja de apoderados -familia Santa Cruz- dio un discurso de agradecimiento al colegio. Un momento emotivo fue la entrega de unas araucarias a aquellos estudiantes más antiguos, que realizaron todo su proceso de formación en el Colegio Epullay, un reconocimiento para ellos y también para sus familias que han confiado en este proyecto educativo. A continuación, se distinguieron a algunos alumnos: Excelencia académica: Matías Labbe López; Mejor compañera y compañero: Antonia Vallette Mella y Matías Labbe López, y Boris Barahona y Rafaela Cortés Navarrete y; Premio Espíritu Epullay: Valentina Becerra Encalada. La profesora jefe del IV Medio A, Mariela Suazo, en representación de ambos profesores jefes, también les dedicó sentidas palabras a los estudiantes, agradeciéndoles su compromiso, la oportunidad que los alumnos y alumnas les entregaron y su constante calidez. Hubo un espacio de enorme recogimiento, al recordar a Tomás Echeverría, alumno fallecido hace poco más de un año y que hubiera egresado este año de IV Medio A. La figura de Tomás entre sus compañeros, sus profesores y en toda la comunidad del colegio es algo que jamás se olvidará, como sus energías e invariable alegría. Finalmente se terminó con la Ceremonia de la Luz, un rito ya clásico en el colegio, en el que entran estudiantes del ciclo Preescolar con velas encendidas y con la llama de éstas van encendiendo las velas de los alumnos y alumnas de IV Medio. Se realiza la última Línea, en la que los profesores jefes pasan lista por última vez con la emoción que ello conlleva. Los estudiantes luego se ponen de pie y con sus velas encendidas salen del lugar, en medio de aplausos, en una metáfora de que alumbrarán el mundo. Tras eso, hubo una reacción espontánea y fuera de todo libreto por parte de los estudiantes, que decidieron hacer una gran línea o círculo, donde se dijeron afectuosas palabras de agradecimiento a cada uno de sus compañeros de esta inolvidable Generación 2020 Epullay. ¡Todo el éxito y felicidad que se merecen, queridos estudiantes!

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MARATÓN DE TEATRO: NUEVAS FECHAS

Queremos invitar a la comunidad a la muestra \»Maratón de Gran Escena y Solos de Teatro\», con los trabajos finales de los alumnos de III Medio de la asignatura de Interpretación y Creación en Teatro, que está conformada por tres escenas y un monólogo, cuya duración aproximada es de una hora y que se presentará en dos funciones este  jueves 10 y viernes 11 de diciembre a la Comunidad del colegio y sus cercanos. Esta presentación es para mayores de 13 años, por lo que están invitados todos los estudiantes y apoderados de Aldea y Comunidad, también profesores, auxiliares y personal del Colegio, para que puedan presenciar este nuevo fenómeno de teatro online actuado en tiempo real. Es decir, cada alumno lo hará caracterizado con escenografía de fondo desde sus propias casas, algo inédito en la historia del Colegio y muy poco visto en Chile. El afiche fue creado por los propios alumnos. ¡No se lo pierdan!  

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PLANIFICACIÓN PROCESO ESCOLAR 2021

PLANIFICACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR PARA EL 2021 ¿CÓMO ESPERAREMOS A SUS HIJAS E HIJOS EL PRÓXIMO AÑO? Santiago, 04 de diciembre de 2020   Estimadas familias:   Junto con saludarlas y antes de presentar la planificación para el próximo año resulta relevante compartir la evaluación que hemos podido realizar del reencuentro, pues uno de los objetivos era configurar una propuesta para el año 2021. 1. Considerando que el reencuentro de los estudiantes del colegio comenzó con fecha 28 de octubre, momento en el que retornaron los IV° de E.M. y concluyó con el ingreso del Taller 4 el 25 de noviembre, podemos afirmar que estamos satisfechos por el proceso experimentado que se caracterizó por lo siguiente: a)  El retorno de estudiantes fue de 62% que se distribuyen de la siguiente forma: Casa de los Niños: 75 niños y niñas. Salón: 197 estudiantes. Aldea y Comunidad: 171 estudiantes. b)  Cumplimiento y respeto de las familias con los horarios de entrada y salida, así como también con las modalidades de ingreso. c)  Compromiso de los y las estudiantes con las medidas de autocuidado, contempladas en la infografía (enviada a todas las familias), que se implementaron para evitar contagios. d)  Satisfacción pedagógica por la propuesta de actividades que se ofreció a los y las estudiantes y que tenían por finalidad la contención socioemocional y nuevos aprendizajes orientados a compartir y convivir en el espacio público en contexto de pandemia. e)  Satisfacción por los procesos de aprendizaje experimentados por nuestros y nuestras estudiantes, experiencia que ha sido objetivada en los Consejos Generales de estudiantes de Aldea y Comunidad por los delegados académicos de los y las estudiantes al finalizar el año. f)  Capacidad y competencias de las guías, profesores y profesoras para adaptarse y modelar una metodología a distancia que permitiera cubrir la cobertura curricular. g)  Capacidad para modelar un sistema dual o híbrido que permita el avance sistemático tanto de los estudiantes, que por causas legítimas no pueden retornar al colegio, y los que lo hacen presencialmente. h)  Implementar y llevar a cabo hitos relevantes de la identidad del colegio, tales como elección del centro de estudiantes, día de la ciencia y las humanidades, día del estudiante, semana del colegio, entrega de informes, reuniones de apoderados, jornada vocacional, charlas orientadas a una pedagogía situada y graduaciones; entre otros. i)  Colaboración de padres, madres, profesores y profesoras en la comisión retorno con la finalidad de tener distintas perspectivas y sensibilidades frente al reencuentro. j)  Al momento de redactar este comunicado el colegio no ha presentado casos de contagio, pues todos los presuntos casos se desestimaron como consecuencia de la aplicación de los protocolos y de los resultados de los exámenes que las familias aplicaron a sus hijos e hijas. k)  Considerando las orientaciones ministeriales para el próximo año, en las que se señala. “la presencialidad será la regla para el 2021, pudiendo interrumpirse temporalmente dependiendo de las medidas que adopte la autoridad sanitaria” (Propuesta para planificación del año escolar 2021, noviembre de 2020). A continuación, compartimos los criterios y modalidad de trabajo que hemos planificado para el próximo año, si las condiciones sanitarias lo permiten. El colegio ofrecerá la modalidad híbrida o dual en forma sincrónica, pues entendemos que algunos y algunas estudiantes tienen legítimas limitaciones para asistir en forma presencial. El horario de clases será regular y sólo habrá algunas diferencias en los ingresos y salidas del colegio. Esta decisión se sustenta en dos argumentos; el primero está relacionado con cautelar la sistematicidad del proceso de enseñanza aprendizaje, que nos permitirá nivelar y avanzar en la cobertura curricular y el segundo está relacionado con las familias, las que podrán contar con un horario estable de permanencia de sus hijos e hijas en el colegio. Ciclo                          Hora de ingreso                 Hora de salida Casa de los Niños     8:15 – 8:45                               12:45 Salón                           8:15 – 8:30                               15:45 Aldea                           8:30 – 8:45                              15:55 Comunidad                8:45 – 9:00                              16:05     Para cautelar los aforos de las salas de clases que son amplias (72, 90 y 120 mts. cuadrados respectivamente) se ha dispuesto expandir las superficies de trabajo incorporando pasillos y patios con mesones adicionales que permitirán ampliar las áreas de trabajo. Se ha dispuesto zonas de circulación y espacios específicos por Ciclos, de tal forma, de tener un control de la trazabilidad, pues en caso de presentarse un presunto caso de contagio sólo se aísla ese curso/ciclo y no a todo el colegio, según corresponda. Las academias del currículo complementario estarán suspendidas al menos por el primer semestre. Sólo podrán optar a la jornada extendida de preescolar aquellos casos en que sea estrictamente necesario. Los recreos estarán diferidos y acotados a zonas específicas y se les comunicará a los estudiantes cuáles son los espacios que les corresponden, de tal forma de tener control sobre la trazabilidad. Se seguirá cumpliendo toda la normativa comunicada en la infografía que se envió a las familias vía mail. También hemos organizado los horarios y espacios de almuerzo, de tal forma de respetar y cumplir las exigencias sanitarias establecidas por el MINSAL y MINEDUC. El casino se ha comprometido a ofrecer un servicio que cumpla con los estándares del MINSAL. Esta planificación es consistente con los principios generales establecidos por el MINEDUC que están declarados en su Propuesta para planificación del año escolar 2021, de noviembre de 2020:a)  La

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ACTIVIDAD DE CIERRE III MEDIO

Este jueves 3 de diciembre, los Terceros Medios de nuestro colegio tuvieron una actividad de cierre como generación, la que tuvo lugar en el Parque Mahuida de La Reina. Se trató de una visita guiada al “Sendero Guardianes de Los Andes”, iniciativa de educación ambiental para el Cambio Climático, que sin duda fue una experiencia de disfrute, re-conexión con la naturaleza y aprendizaje integral en comunidad, la que buscó sensibilizar sobre el valor de la precordillera y las amenazas que enfrenta (mega sequía y olas de calor), pero sobretodo; ampliar la reflexión respecto a nuestro habitar humano en el planeta. Posterior a esta actividad, estudiantes y profesores tuvieron un almuerzo y una instancia de curso con un ritual de cierre.

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