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Esta nueva jornada de reflexión para alumnos de Comunidad, específicamente de Taller 5, se fundamentó a propósito de los “cuatro acuerdos toltecas” que llevaron a cabo en el taller y se realizó en el Templo Baha´i, desde las 9 hasta las 15:00 horas. El trabajo se realizó dividido por niveles, es decir, los primeros medios trabajaron juntos y, los segundos medios, también lo hicieron entre ellos.  Sin embargo, ambos grupos tuvieron que pasar por estas cuatro estaciones toltecas. El primer acuerdo y primer trabajo tenía que ver con el tema “Sé impecable con tus palabras”, referido a lo necesario que es cuidar la manera en que nos comunicamos con el resto. Particularmente lo que nos decimos a nosotros mismos, que suelen ser cosas negativas y la idea fue aprender a transformarlas en relatos positivos.  La segunda estación se habló de “No tomes nada de manera personal”. Apuntaba a comprender que las cosas negativas que otros nos pueden decir sólo tienen efectos en nosotros, si les otorgamos ese poder.  La tercera estación fue “No hagas suposiciones”, aquí a través de la reflexión y de la representación que tuvieron que hacer los propios estudiantes, se basó en una actitud de vida que nos alejara de las suposiciones y que nos basáramos en los hechos concretos, con la finalidad de poder superar nuestros miedos y atrevernos a preguntar antes de suponer. La cuarta estación fue “Haz siempre lo mejor que puedas”, donde se plantea la idea de entregar lo mejor de cada uno, de dar el 100%, equilibrado lo que significa el trabajo  pero respetando nuestra integridad personal.  “Fue una gran jornada, Yo rescataría que es super necesario exponer a los estudiantes a este tipo de iniciativas, considerando que la pandemia no nos había dado la posibilidad de salir y hacer pedagogía afuera del espacio del colegio. Hay un factor que tiene que ver con la educación cívica, de cómo nos debemos comportar en otros espacios que no son de uso cotidiano”, dice el guía de Taller 5, Cristián Clavo.    

Con mucho entusiasmo este jueves 26 de mayo, el Preescolar B junto a guías y algunos apoderados hicieron una salida pedagógica al Museo Artequin ubicado en la Quinta Normal. Los pequeños tuvieron oportunidad de participar de la exposición ¿Cómo te sientes hoy? Reconociendo nuestras emociones a través del arte, la que invita a visitar un espacio que ayuda a la contención de niñas y niños, después del difícil momento de una pandemia mundial, donde nuestras emociones se han visto afectadas. Una propuesta a repensar este nuevo cotidiano y a conectar con una nueva versión de cada uno. Hubo juegos, enseñanzas, canciones, pintura, aprendizaje y mucha entretención. Luego, todos cruzaron al Museo Ferroviario de la Quinta Normal. Sin duda una gran experiencia para los más pequeños de nuestro colegio.   

Esta semana los alumnos y alumnas del Taller 6 -III y IV Medio- participaron en unas de jornadas de reflexión denominadas “Autoconocimiento en Salud Mental desde la Psicología Positiva”, en el Centro Marista.  Estas estuvieron enfocadas precisamente a compartir con ellos y reflexionar en un momento necesario para los estudiantes, que se encuentran algo estresados en lo académico y un poco inestables emocionalmente por un año intenso de muchas actividades. “El contexto es los IV Medios lidiando con preuniversitarios, colegio y otras actividades. Por esto tuvimos primero una actividad que se llamó Gratitud desde la Psicología Positiva en el que los estudiantes establecieron un diario de la gratitud y generaron diversos formas de agradecer, incluso consigo mismos. Luego vino otra actividad, que se llamó Psicología del Bienestar, Lo Importante v/s lo Urgente que tenía como foco ayudarles a generar criterios para poder priorizar las cosas que hacen, para darle valor a eso y sentirse mejor en lo cotidiano. Y otra actividad que se llamaba Fortaleciendo mi Carisma, que fue más artística y ahí lo que se buscaba era que crearan un escudo simbólico que se pintaba en cartón\», explica  la guía Constanza Murray, guía del IV Medio A. Eso combinado con pausas activas en medio de un entorno natural en el Centro Marista, donde pudieron hacer un quiebre del cotidiano académico y reconectar entre ellos como grupo. Sin duda una gran experiencia para los alumnos más grandes de nuestra comunidad.    

Recientemente se realizó la celebración del Día del Estudiante con distintas actividades recreativas para los diversos ciclos de nuestro colegio. Les compartimos algunas fotos de cómo se vivió este día en Casa de los Niños y Salón.  

Las ludotecas escolares son lugares llenos de color, entretención y aprendizaje. Cualquier niño o niña puede encontrar ahí una variedad de juegos y elementos lúdicos con un único fin: que tanto profesores y alumnos disfruten de un mejor proceso de enseñanza, y que éste no se transforme en algo tedioso. Hoy son parte de una actualización del sistema educativo, que está impactando positivamente en el aprendizaje escolar y nuestro colegio ya cuenta con una. Gracias a la generosidad de la familia Troncoso De La Maza, que se trasladó a vivir a Estados Unidos y donó toda su colección de juegos didácticos y de salón -más de 30- a la comunidad, ahora contamos con este material que estará en la biblioteca, disponible para que los profesores los utilicen con sus alumnos como material didáctico.   

Nuestro colegio obtuvo recientemente la certificación medioambiental que entrega el Ministerio del Medio Ambiente a establecimientos educacionales que se someten a evaluación y se comprometen con procesos sustentables. La certificación se denomina SNCAE y busca ser una estrategia integral para abordar la educación ambiental, en establecimientos desde la educación parvularia a la Media.  “La certificación, que es voluntaria, la obtuvimos nuevamente y por tercera vez. Lo que hace es validarte como un colegio que se preocupa por la educación ambiental, y lo hace durante cuatro años. Este proceso lo teníamos pendiente, se había suspendido por pandemia, pero el tema lo retomamos el año pasado y ahora obtuvimos la certificación hasta el 2025. Existen tres niveles de clasificación de los colegios que están certificados: básico, medio y excelente. Y nosotros obtuvimos el más alto, que es la excelencia”, explica Paula Fuentes, Jefe de departamento de Ciencias.     En esto trabajó el Departamento de Ciencias del colegio, liderado por la propia Paula Fuentes y Mariela Suazo; siempre con el apoyo del comité de ecología, que lo conforman los delegados de ecología de cada curso.  Esta certificación reúne el trabajos de los guías, de los estudiantes y de toda la comunidad en general.  La ceremonia de entrega del certificado se hizo en el Estadio Monumental. “Estamos muy felices y con mucho que trabajar para adelante. Queremos retomar todo lo que quedó en pausa por la pandemia, aportando con los huertos, el trabajo en el invernadero, el compost, la jardinería”, dice Paula Fuentes.   

Los Talleres para Padres son instancias que cada año el colegio organiza para desarrollar diversos temas de importancia con la comunidad. ¡No falten!   Miércoles 27 de abril, Taller Montessori para Padres T2 y T5 Miércoles 11 de mayo, Taller Montessori para Padres T1 y T4 Jueves 12 de mayo, Taller Montessori para Padres T3 y T6

Estimada comunidad, debido a constantes problemas debimos cambiar nuestro número de teléfono. Los invitamos a actualizar el anterior por este: +56 22 9589675    

Esta es una iniciativa nueva: conformar un Consejo de Presidentes que será una especie de mini centro de estudiantes del ciclo Salón. Con ellos se pretende generar iniciativas y proyectos pensados exclusivamente en el ciclo. Los estudiantes del Taller 3 en un acto democrático, con votación incluida, eligieron a sus directivas de curso hace un par de semanas, estas ya están conformadas y listas para trabajar en pos de cada curso de Taller 3 en este consejo. A todo el Taller 3 se les hizo una presentación formal, explicándoles el rol que se espera de los más grandes del ciclo, de alguna manera modelando a los más pequeños y se quiso hacerlo así, de manera más formal para darle énfasis al rol que ellos cumplen y a esta directiva que, en el fondo, representa el sentir de los que el colegio busca. Son estudiantes líderes, propositivos, responsables con su entorno, preocupados por hacer cosas para los otros. Y son estos cuatro estudiantes los que conforman este Consejo: Trinidad Torrens Venegas, Colomba Alcocer Hojman, Francisco Pavez Sepúlveda, Lucas Hevia Bobadilla. “Con ellos me reuniré mensualmente para proponerles ideas, para escuchar proyectos que ellos tengan. Queremos hacer algunas cosas con el resto del ciclo, algunas actividades pensando en el patio de los niños más chicos, tenemos varias ideas y queremos escucharlos, así que la próxima semana nos reuniremos y vamos a empezar a generar proyectos e ideas.”, explica Marcela Encalada, Coordinadora de Taller 3 y directora Montessori.  

En Casa de los Niños la Semana Santa se conmemora con diversas actividades y rituales, como lectura de cuentos e historias relacionadas con la vida de Jesús, pero propias para su edad. Y así lo acaban de celebrar estos días. Entre los rituales, se recuerda el Domingo de Ramos. “Los pequeños llevan ramitos, se ponen mensajes relacionados a ese día. Luego hay un ritual llamado Lavado de Pies, donde una de las guías muestra en la línea cómo Jesús le entregó ese regalo a sus amigos y se ambienta el diálogo en la época”, explica la guía Paloma Máximo.  Se finaliza con el ritual de la Última Cena, en donde se comparte con los niños un trozo de pan, uvas, frutos secos, jugo y se les hace partícipe  de ese momento que se les contextualiza.  Y, el lunes, con la experiencia de cómo los niños y niñas vivieron el Domingo de Resurrección con sus familias.