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Patricia Verdugo encabeza una directiva que ha debido sortear períodos complejos. Un Cepace con sensibilidad de mujer, que se inició únicamente con integrantes femeninas y que tuvo que cambiar sus prioridades y metas debido; primero al estallido social y; luego, a la pandemia. – Patty, ¿cómo evaluarías el año 2020 para el Cepace? Para el Cepace este año fue intenso, un año que nos puso a prueba en varios aspectos, de mucho aprendizaje… Considerando todo esto y haciendo un balance final, creo que fue un año para agradecer. Porque logramos generar una energía que nos permitió encontrarnos o reencontrarnos con lo verdaderamente importante: lograr instancias de escucha activa para generar una cultura de diálogo constructivo e ir en ayuda de aquellas familias que más lo necesitaron. – ¿Tuvieron que cambiar metas y proyectos que se habían trazado? Por supuesto que sí, ya desde el estallido social notamos un impacto en varias de las familias de nuestra comunidad, por lo que ya en ese momento pensamos en que tal vez las actividades como la fiesta Cepace iban a tener que posponerse. Luego con pandemia, volcamos toda nuestra energía y dedicación para generar algo que permitiera ir en ayuda de las familias que más lo necesitasen. – Para la mayoría fue un periodo de aprendizaje instantáneo, había que muchas veces improvisar, ¿sintieron el apoyo de las familias? Más que improvisar, nos vimos en la necesidad de acelerar la toma de decisiones y lograr poner en práctica lo antes posible, aquellas iniciativas y actividades que fueran en ayuda y apoyo de quienes lo requerían.  Y aunque para algunos, no fuimos la mejor directiva, en el momento de cooperar, la mayoría estuvo presente. – ¿Que esperan del 2021? De este año, lo que esperamos es que podamos cada uno y como una gran comunidad, poner en práctica todos los aprendizajes que nos trajo el año que se fue. Esto es, que podamos darle importancia a lo realmente valioso de la vida, a disfrutar al máximo cada momento, a conectarnos con el aquí y el ahora, a sentir que estamos con otros y que ¡juntos siempre se puede! – ¿Podrán retomar planes o proyectos que debieron postergarse? Esa es la idea, aunque sabemos que este año todavía será un año de transición, la idea es que al menos para el segundo semestre podamos, y eso le tocará a la Directiva Cepace que continúe, volver a disfrutar de actividades o proyectos, siempre en beneficio de todas y todos quienes formamos parte de esta comunidad Epullay. – ¿Cuáles son los principales desafíos? Creemos que nuestro principal desafío es seguir estando atentos a las necesidades de nuestras familias, hacer que sus experiencias sean mejores, más amables, que se sientan escuchados y que podamos generar instancias de cambio. – ¿Cuáles consideran sus principales logros? Nuestro máximo logro fue, sin lugar a duda, el desarrollo de las actividades enmarcadas en el proyecto: Familias Epullay 2020. Instancia que nos hizo reencontrarnos como comunidad, todos con un mismo objetivo en común: nuestras familias. Aquí quiero en nombre de la Directiva Cepace, delegados representantes de los ciclos del colegio y mesa de delegados, agradecer profunda y sinceramente a toda la comunidad. Este proyecto se pudo llevar a cabo gracias a ellos. Tuvimos diversión, emoción, aprendizaje, música, teatro, canto, juegos… tanto talento que pudo ser valorado por todos. ¡Cuanto talento hay en nuestra comunidad! Esta Mesa de Acción Social marca el inicio de un ciclo, por primera vez logramos generar un organismo articulado, estructurado, dinámico, proactivo que incluyó a apoderados, delegados, pastoral, acción social, convivencia, profesores, estudiantes y que generó esa energía que hace tan especial al grupo de madres y padres que nos reunimos en torno a nuestras hijas e hijos durante su etapa escolar. ¡Esperamos que esto se mantenga por mucho tiempo más! – ¿Sienten que marcaron un precedente al partir como una lista solo de mujeres? Por supuesto que el inicio de este Cepace tuvo algo especial, ¡por primera vez una directiva solo de mujeres! Con mucha fuerza e intensidad, necesaria para ir a paso firme y con ternura. Iniciamos en un período de conflicto, aprendimos a escucharnos para poder avanzar, generamos instancias de diálogo constructivo, el año que terminó nos permitió descubrir lo maravilloso de avanzar de la mano de otros, nos apoyamos entre todos y volvimos a mirar con amor a la comunidad a la cual pertenecemos. En este último período se nos unió la mirada masculina que nos trajo el complemento necesario y nos recargó de energía para lo que viene. Seguir avanzando con gestos de respeto y construyendo entre todos. – ¿Habrá fiesta Cepace este año? Jajaja… siempre son bienvenidas las instancias de diversión. Esperemos que sí, ¡pero eso dependerá de la Directiva que nos suceda!

La semana del lunes 4 al viernes 8 de enero, el cuerpo docente de nuestro colegio participó activamente en un intenso y motivador proceso de capacitación, cuyos principales objetivos estaban en evaluar el trabajo realizado este 2020; evaluar el cumplimiento de la planificación anual del Consejo Directivo que fue presentada en marzo del año pasado; así como también conocer la percepción y opinión de los egresados 2020. También la instancia se presentó como una forma de compartir experiencias pedagógicas que agreguen valor a la propuesta curricular del colegio. A través de diversos expositores, profesionales externos, expertos en educación como en evaluación como Jimena Negron, Karen Schwartzman, Natalia Contreras, entre otros, fue posible reflexionar respecto de los desafíos de las brechas de género en el mundo profesional, sobre las prácticas evaluativas que están instaladas en el colegio, revisar conceptos teóricos y confeccionar un instrumento de diagnóstico a partir de ciertos estándares. El proceso de evaluación finalizó con el cierre del año académico 2020.  

Querida comunidad, queremos compartir con ustedes el trabajo desarrollado por la profesora Ana González con los niños y niñas de Taller 2, un hermoso proyecto musical llamado Proyecto Umacapiruá.Este link muestra el resultado del esfuerzo musical asumido por los estudiantes del nivel, al que se sumaron algunas de sus guías.

Conversamos con tres profesores de distintos ciclos de nuestro colegio para conocer de primera fuente cómo vivieron este año que acaba de pasar y que fue bastante desafiante para todos. Y también para saber qué esperan y proyectan de este 2021 que se inicia. Paulina, Mario y Alejandro, dan a conocer sus experiencias pero, a la vez, son el reflejo de lo que muchos de nuestros docentes han vivido este tiempo: su entrega y constante espíritu positivo. PAULINA DIAZ, CASA DE LOS NIÑOS  (Co-guía preescolar C) -¿Cómo evaluarías el año 2020? Sin duda el año 2020 fue un año atípico, lleno de retos e incertidumbres. Un año con diferentes caras y visiones, donde todos somos igualmente vulnerables y que, al finalizar, nos invita a reflexionar sobre las cosas verdaderamente importantes, a valorar la vida familiar y la solidaridad.  -¿Qué fue los más difícil ? Creo que lo más difícil fue enfrentarse a nuestra capacidad de resistencia y adaptación a  nuevos “cambios”, cambios que no solo se han visto reflejados en nuestra labor como docentes, sino también en nuestros hogares mediante la implementación del teletrabajo, entrelazando día a día la vida doméstica con la laboral. -¿Cómo viste en general a los alumnos y sus familias? Mi visión es que en un primer momento todo lo qué pasó fue muy rápido e inesperado, y tanto para las familias como para nuestros alumnos esto no fue indiferente. Bajo esta mirada, se buscaron instancias de conversación con las familias, abordando el tema desde la contención, así como también el trabajo realizado con los niños y niñas del preescolar, motivando a través de la pantalla con distintas actividades que permitieran expresar y fomentar la comunicación con respecto a lo que estaba sucediendo, y de esta forma buscar un equilibrio emocional. Creo que al final fue un trabajo positivo, el cual se vio reflejado en familias muy agradecidas, niños contentos y a su vez esperanzados. -¿Qué lección o aprendizajes crees que lograste este año? Unos de los principales aprendizajes de este año fue mi capacidad de resiliencia, el verme enfrentada a distintas dificultades y poder superarlas, entendiendo que todos somos igualmente vulnerables y que por lo mismo agradezco de estar sana y con vida. -¿Cómo ves el 2021 y que esperas de él? Tengo una mirada esperanzadora del 2021, con un paso más avanzado por todo lo que hemos pasado. Creo que será un año donde enfrentaremos las situaciones de una manera distinta, con una visión clara enfocada en lo positivo. Espero que todo esto por lo que hemos pasado nos sirva para reflexionar y a valorar más el aquí y el ahora. En el 2020 no solo  vivimos…también aprendimos. MARIO BUSTOS, SALÓN (Co-guía Taller 2 A y B) -¿Cómo evaluarías el 2020? Evaluaría el 2020 como un año que nos puso a prueba en cada minuto, entregándonos prueba tras prueba, aprendizajes, tanto mentales como espirituales. Dentro de nuestra comunidad tuvimos muchas pérdidas y sin duda, recordaremos por mucho tiempo este periodo. Profesores y profesoras pusieron, por sobre todo, amor y a sus estudiantes, amor del que se demuestra con trabajo y acompañamiento. -¿Qué fue lo más difícil? En lo que al colegio respecta, una de las cosas más difíciles fue conocer y aprender sobre nuevas herramientas digitales que nos permitieran continuar, con el aprendizaje en cada uno de nuestros salones y también con la vinculación y contacto que nos caracteriza como colegio. Nunca habíamos estado tan cerca de las pantallas y esta vez, nos vimos necesitándolas y tratando de usarlas de buena forma. También fue difícil la organización del tiempo, continuar el trabajo en nuestras casas fue un desafío que aún continúa. -¿Cómo viste en general a los alumnos y sus familias? Al principio, la incertidumbre era la tónica y esto iba acompañado de mucha tensión y miedos. Con el paso del tiempo, niños y niñas aprendieron a vivir en esta nueva forma, a convivir en la lejanía física y creo que al día de hoy se lleva de mucho mejor forma. -¿Qué lección o aprendizaje crees que lograste este año? Para mí, uno de los más grandes aprendizajes fue el tener conciencia de la importancia de agradecer, agradecer incluso las pruebas y momentos difíciles. Agradecer es un proceso que muchas veces cuesta, principalmente cuando se ve todo negro. Cuesta pero creo que es un acto sanador, que llena de energía y luz.  -¿Cómo ves el 2021 y qué esperas de él?  Tengo mucha esperanza en el 2021, creo que si bien el comienzo será muy similar a lo que vivimos en este cierre del 2020, vendrá un tiempo mejor, donde estamos más preparados/as y hemos logrado poner el foco en las cosas verdaderamente importantes, nuestra salud, las buenas relaciones y por sobre todo, la colaboración y construcción de comunidad. ALEJANDRO LEÓN, COMUNIDAD (Profesor de Biología I° y II° Medio, profesor Jefe III Medio B)   -¿Cómo evaluarías el 2020? El 2020 fue un año totalmente distinto, que nos sacó de la rutina de golpe. SI creíamos que veníamos viviendo todos los años de manera parecida, con los mismos tiempos, las mismas rutinas, todos los años pasando lo mismo, el 2010 vino a cambiar todo. Vino a meternos más en la vida en nuestras casas, a que inevitablemente tuviéramos que convivir con nosotros mismos y nuestras familias. Un año más dramático también porque se vio más sufrimiento. Lo evaluaría como un año distinto, que nos desafió, nos provocó. Me parece que en el fondo, nos pide algo más, nos llama a algo, creo que nada es al azar y es algo que teníamos que vivir.   -¿Qué fue lo más difícil? La distancia social. Es estar lejos de gente que uno quiere, la familia con la que uno no vive pero que son cercanos: mis papás, hermanos, tíos. Eso para mí ha sido lo más complejo. Ciertas rutinas, celebraciones, momentos juntos que se echan de menos. En el trabajo es algo parecido: tener que estar a distancia, el no estar presencialmente, el acompañarse, el

En un sencillo pero significativo evento al que asistieron todos los colaboradores del colegio: administrativos, auxiliares, equipo docente y de convivencia, se celebró y reconoció a aquellos profesores que cumplieron 10 y 20 años de antigüedad en nuestro colegio. Un orgullo que demuestra el compromiso de este proyecto educativo y de quienes aquí trabajan.  Entre las galardonadas están: Lorena Castillo: Casa de los Niños, Guía de Nido. Leslie Jara: Salón, co-Guia de Taller 1. Verónica Ojeda: Casa de los Niños, Guía. Carola Toledo: Salón, Guía Taller 3. Maria Jose Silva: Salón, Guía Taller 3. Carola Cárcamo: Salón, Ciencias Taller 3. Loreto Baeza: Aldea, jefe departamento Matemáticas y Física. Cristina López: Secretaria de rectoría y Admisión. Felicitaciones a cada una de ellas.      

Querida comunidad, queremos compartir con ustedes el trabajo desarrollado por la profesora Ana González con los niños y niñas de Taller 3, un hermoso proyecto musical llamado Caótica Belleza. Este link muestra el resultado del esfuerzo musical asumido por los estudiantes del nivel, al que se sumaron algunas de sus guías.

El deporte es un elemento importantísimo dentro del proceso educativo y formativo de nuestros alumnos y alumnas. Por ello, nos llena de orgullo cuando alguno de nuestros estudiantes o las selecciones del colegio se destacan en sus disciplinas. Queremos presentarles a dos destacadísimos deportistas del Colegio Epullay que han logrado llegar a ser seleccionados nacionales en su especialidad: Raphaella Aniegbuna, voleibolista y José Tomás Ledesma, escalador deportivo, quienes nos hablan de sus experiencias y próximos desafíos. RAPHAELLA ANIEGBUNA II Medio A 2020 -¿Qué deporte practicas y en qué selección estás?   Practico voleibol piso. Soy parte de la selección chilena femenina de la categoría U16 y también juego por el Estadio Español. El próximo año paso de categoría. -¿Desde cuándo lo practicas y con qué regularidad? Empecé jugando a los 11 años y desde ahí que no he parado. Por la selección chilena estoy entrenando todos los días, de lunes a viernes, por cuatro horas y, por el club, dos días de la semana por una hora y media. Para mi el voley significa muchas cosas, aparte de que me encanta como deporte, en lo personal me ayuda a despejar mi mente, a olvidarme de todos mis problemas por un momento y solamente enfocarme en mejorar como deportista. También me ayudó mucho a trabajar en equipo y crecer como persona. -¿Cual es tu próximo desafío o competencia?   Por el club lamentablemente no se ha podido hacer ningún campeonato con otros equipos debido a la pandemia. Pero por la Selección, en febrero tenemos un Sudamericano clasificatorio al Mundial, por lo que estamos muy motivadas. -¿Qué metas has logrado?  Mi mayor meta fue poder participar en el Sudamericano del año pasado y salir campeonas sudamericanas. Fue un momento muy feliz para nosotras porque habíamos trabajado muy duro para lograrlo, ¡ahora vamos por más y a seguir mejorando! -¿Sientes que el colegio apoya el deporte?  Si, agradezco mucho a los y las profesores y al colegio por ser tan abiertos y a ayudarme a organizarme con el tema académico y el hecho de poder representar a Chile. JOSÉ TOMÁS LEDESMA II Medio A 2020 \»Si hablamos de actitudes imprescindibles, inspiradoras y luchadoras; José Tomás entra en esa definición, desde que llegó a la academia siempre mostró un interés enorme en querer progresar y aprender más de la escalada, incluso llegando a incursionar como abridor de increíbles boulders para sus compañeros, con un criterio bien al estilo Joseto, resultando en la mayoría de los casos, casi imposibles. Tal motivación lo llevó a la Selección Nacional Juvenil y a competir fuera del país. Gracias por la entrega, entusiasmo y alegría que dejas en cada una de tus escaladas\», dice su profesor Daniel Cristi. -¿José Tomás, qué deporte practicas y en qué selección estás?   Práctico escalada deportiva en el equipo del Gimnasio El Muro, desde hace tres años, entrenando cuatro veces por semana (antes del Covid-19). Soy parte de la Selección Juvenil de Escalada de la Feach (Federación de Escalada y Andinismo de Chile) -¿Cual es tu próximo desafío o competencia?   Ahora pensando en el 2021, tengo en vista una gran cantidad de eventos, como el Panamericano Juvenil y distintas fechas nacionales. -¿Qué metas has logrado?  Hasta ahora he tenido la oportunidad de participar en el Mundial juvenil de escalada 2019 (Arco – Italia), Panamericano juvenil  de escalada 2019 (Ecuador) y obtuve el primer lugar en el \»Pre Master de Boulder\», en Punta Arenas, entre otros resultados en competencias locales. -¿Sientes que el colegio apoya el deporte?  El colegio Epullay me ha apoyado en gran medida para practicar este deporte, que de hecho lo descubrí en el propio colegio, ya que fue el primer taller que tomé cuando llegué, y donde conté con el apoyo de mi primer refrente en escalada: Daniel Cristi. He contado siempre con la flexibilidad para viajar, tiempo de entrenar, etc, por parte de mis profesores y mi guía, pero siempre respondiendo de la mejor forma a mi compromiso como estudiante. Amo la escalada, se que me falta mucho por aprender, pero mi objetivo es llegar a ser ¡el mejor de Chile en esta disciplina!

Los días miércoles y jueves de esta semana, pudimos como colegio, volver a reencontrarnos con las familias para cerrar una etapa importante en la vida de nuestros niños y niñas de 6° básico: el término del Ciclo Salón Montessori y su paso al Ciclo de Aldea. Cada ceremonia estuvo cargada de emoción y palabras de agradecimiento hacia la Comunidad del colegio, en especial al trabajo realizado por las guías del nivel y hacia la Dirección, por haber generado esta oportunidad a las familias y sus hijos(as) de concluir con una ceremonia presencial, que permitiera dar cierre a este año escolar 2020. Agradecemos a todas las familias su apoyo y confianza en lo que fue un año lleno de desafíos. A nuestros niños y niñas, les deseamos mucho éxito en esta nueva etapa que emprenden y esperamos haberles entregado parte de lo que la filosofía Montessori de nuestro colegio promueve y que son principios que los acompañarán en su vida por siempre: respeto, autonomía y libertad para elegir y tomar buenas decisiones. Un abrazo y los mejores deseos para todos ellos. Marcela Encalada V. Directora de Ciclo salón Montessori

“La primera tarea de la educación es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle” María Montessori   En estos días tuvimos cinco emotivas ceremonias de graduación de los niños y niñas de Kinder A, B, C, D y E. Fue una muy linda experiencia el reencontrarnos presencialmente con niños, niñas, familias, guías y miembros de la dirección del colegio en un ambiente privilegiado, rodeado de naturaleza en el patio de Casa de los Niños. En este escenario natural, pudimos agradecer, despedirnos y cerrar un ciclo importante para quienes pasarán a formar parte de una nueva etapa en el colegio, en el ciclo de Salón, que los acogerá los próximos años de su infancia. Esperamos que sigan creciendo como personas íntegras y descubriendo el mundo que los rodea, ahora desde otra mirada, a partir de la realidad y hacia la imaginación en Taller 1. Agradecemos a nuestros niños y niñas graduados de Kinder y a sus familias por el acompañamiento especial que hicieron durante todo este año a sus hijos e hijas. ¡Muchas felicidades!